Asamblea Universitaria Ordinaria 2025

EDUCACIÓN PRIMARIA

CARRERA PROFESIONAL

Educación Primaria

EDUCACIÓN

Formar educadores competentes en Educación Primaria bajo la visión integral de la educación en el aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a convivir y aprender a ser, para asumir la práctica educativa en el desarrollo integral de los educandos con calidad humana, ética y responsabilidad social.

Grado Acádemico

Bachiller en Educación Primaria

Título Profesional: ​

Licenciado en Educación Primaria

Perfil del

Egresado

  • Conoce enfoques, teorías y modelos educativos con sentido crítico y reflexivo que les permita generar nuevas perspectivas de integridad y calidad educativa de acuerdo a las exigencias de la formación integral de los estudiantes para una sociedad con desarrollo sostenible (Conciencia científica).
  • Demuestra vocación de enseñar y educar con ejemplo en el desarrollo integral del educando, generando espacios saludables de libertad, a través de estrategias innovadoras de aprendizaje (Conciencia social).
  • Practica relaciones de diálogo, afecto, seguridad y confianza que genere emociones agradables, con mezcla de sensibilidad humana, estética y práctica científica (Conciencia ecológica).
  • Asume estilos de vida saludable con amor, alegría y compromiso consigo mismo y con los demás que genere sentimientos de felicidad (Conciencia espiritual).

Perfil del

Ingresante

  • Posee capacidades básicas de análisis, síntesis, interpretación y resolución de problemas y pensamiento divergente para realizar trabajos diversificados.
  • Muestra preferencias a las habilidades de expresión artística, corporal y estética que le posibilite crecimiento personal y el interés en los trabajos educativos con niños (as), púberes y adolescentes.
  • Tiene capacidad para relacionarse asertivamente con los demás y respeto por los demás y su entorno.

Campo Ocupacional

Ejerce la docencia en la Educación Básica Regular en el sector educativo público y privado.

Asume cargos directivos y funcionarios relacionados con la gestión institucional, pedagógica y administrativa a nivel de las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL).

Direcciones Regionales de Educación (DRE) y en la sede del Ministerio de Educación (MINEDU) del país y del extranjero.

En ONG como promotor de la educación de calidad, también participa en el diseño, ejecución y evaluación de la multiplicidad de proyectos educativos formativos de innovación e inversión educativa.

Investigador en el campo de la educación.

Coordinador pedagógico y capacitador en programas de formación continua de docentes en servicio.

Consultor y asesor en el campo educativo.

Especialista y asesor de las Unidades de Gestión Educativa.

Promotor de instituciones educativas y ONGs.

Director, subdirector y coordinador académico de las instituciones educativas.

Docente en educación superior.

Docente de aula en las instituciones públicas y privadas.

Dinamiza el proceso del aprendizaje, en base a la gestión de la institución educativa y la investigación con responsabilidad social en diversos escenarios y contextos para que los educandos puedan lograr su plena realización.
Conciencia social
Practica relaciones de diálogo, afecto, seguridad y confianza promoviendo orden, limpieza y puntualidad con una mezcla de sensibilidad humana, artística y práctica científica.
Conciencia ecológica
Asume la vocación de educar con amor, ejemplo, alegría y creatividad demostrando honestidad, libertad, justicia y compromiso en el desempeño de la práctica educativa.
Conciencia espiritual
Asume la vocación de educar con amor, ejemplo, alegría y creatividad demostrando honestidad, libertad, justicia y compromiso en el desempeño de la práctica educativa.
Liderazgo
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