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Facultad de Trabajo Social busca certificación ISO 21001 de calidad educativa

Con motivo del Día del Trabajador Social remarcaron el firme propósito de alcanzar certificación internacional que acredite un sistema de gestión eficiente enfocado en mejorar la calidad de la enseñanza.

Por el Día del Trabajador Social, la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Nacional del Centro del Perú (UNCP) realizó una ceremonia protocolar y ponencias magistrales destacando la labor que realizan estos profesionales para el bienestar de la sociedad.

La decana de la facultad, Dionisia Alarcón León, expresó su reconocimiento a estudiantes y docentes de la carrera profesional, recordando que la profesión demanda un verdadero compromiso social para hacer frente a políticas públicas limitadas que no cubren las necesidades reales de la población.

«Saludo a todas las docentes que llevan una gran responsabilidad en los hombros para alcanzar la calidad educativa, y especialmente, a nuestros estudiantes que tiene compromiso social, porque no es fácil enfrentar las políticas sociales, programas sociales y políticas públicas que no responden al bienestar social», dijo.

Por su parte, Julissa Muñoz presidenta del Comité de Calidad dijo que este año la Facultad de Trabajo Social espera obtener la certificación ISO 21001, estándar internacional para sistemas de gestión en organizaciones educativas, enfocado en mejorar y optimizar los procesos de enseñanza. “Nosotros como carrera profesional estamos en búsqueda de mejora continua”, aseguró.

Muñoz explicó que, al ser una facultad acreditada, cada año elevan sus informes al Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace), quienes le brindan alternativas de solución a distintos problemas u observaciones para elaborar planes de mejora y mantener sus estándares de calidad.

Durante el evento también se reconoció a los estudiantes del décimo superior 2025-I y 2025-II, así como a los docentes tutores y docentes según encuesta estudiantil.  “El estudiante pone 80% leyendo e informándonos para debatir y los mejores docentes ponen el 30% para alcanzar la excelencia profesional, comprometámonos para obtener mejores resultados” recordó la decana Dionisia Alarcón.

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